Extraños ausentes: los jardines de niños en la historia de la arquitectura mexicana contemporánea

Es innegable en la actualidad, la importancia de la denominada “primera infancia”, definida por la UNESCO como el “periodo que va del nacimiento a los ocho años de edad, que constituye un momento único del crecimiento en que el cerebro se desarrolla notablemente”.  Durante esta etapa, los niños reciben una mayor influencia de sus entornos y contextos por lo que los espacios diseñados para ellos,...

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